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Literatur für Teenager
Klassiker neu interpretieren
Veröffentlicht am 28. September 2022
Laetitia Escot unterrichtet Literatur am Collège Decroly in Saint-Mandé. Bei der Arbeit mit „Le Horla“, einer Kurzgeschichte von Guy de Maupassant, fand sie eine gute Möglichkeit, die Achtklässler:innen, "mit den Figuren direkt in Kontakt“ zu bringen“, und zwar durch das Inszenieren und Filmen von Interviews. Die Jugendlichen sollten Figuren aus dem Roman verkörpern und einander Fragen stellen. Die Methode erwies sich als erfolgreich. Durch die Verbindung von Schauspiel und digitalen Aufnahmen identifizieren sich die Schüler:innen mit den Figuren und können sich besser in die Geschichte hineinversetzen.
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