Le campus vivant'e, une école autosuffisante au Maroc
SANDRA BEREZAIE
Le campus vivant'e est situé dans le Haut Atlas, au Maroc. La maternelle vivante, l'école vivante et le collège vivant'e permettent à environ 80 enfants et jeunes, en majorité berbères de toutes les classes sociales, de recevoir une éducation globale et tournée vers l'avenir dans leur région écartée.
Depuis 2015, les enfants malentendants sont intégrés dans la vie scolaire quotidienne. Au campus vivant'e, cependant, l'inclusion signifie plus que l'intégration des enfants sourds. Nous sommes convaincus que chaque individu, avec ses forces et ses faiblesses, a sa place dans la communauté et peut développer son potentiel.
Le vaste site du campus est géré de façon commune avec les écoliers selon les principes de la permaculture. Cela permet de créer un écosystème fonctionnant de manière indépendante sur le site de l'école, qui sert de lieu d'apprentissage diversifié proche de la nature. Dans une région où l'autosuffisance est un élément essentiel de la vie, une aide active à l'auto-assistance est ainsi fournie.
Avec plus de 20 employés locaux, le campus est le plus grand employeur privé de la région. Les employés soutiennent souvent toute leur famille élargie avec leur salaire. Au campus vivant'e, ils reçoivent une formation continue dans divers domaines tels que la pédagogie, la communication non violente ou l'agriculture durable. La prise en charge de soi et la responsabilité personnelle sont activement encouragées afin que chaque membre de l'équipe puisse contribuer développer son potentiel de façon optimal au profit de la collectivité.
Grâce à l'implication constante la population de la vallée, le campus est fortement enraciné dans la communauté régionale. L'établissement d'enseignement avec son infrastructure offre une plate-forme pour des activités avec la population et à l'initiative de cette dernière. Le campus encourage les coopératives féminines locales, organise des événements et contribue à l'échange de projets sociaux et d'activités communautaires. de différente nature.
La construction en cours de l'académie vivante, où les jeunes et les adultes auront la possibilité de suivre une formation professionnelle ou une formation continue ou de se préparer au baccalauréat en collaboration avec le lycée local, permettra de compléter le cycle d'enseignement. De la sorte, le campus vivant'e contribue de manière importante à la création de perspectives d'avenir réelles et durables dans la vallée.
Objectif
Le campus vivant'e poursuit les objectifs suivants
- Amélioration des opportunités d'éducation dans la région
- Promotion des échange interculturels, facteur de paix
- Soutien d'initiatives durables issues de la population (p. ex. coopératives féminines)
- Intégration des enfants ayant des besoins spéciaux dans la vie scolaire quotidienne
- Développement de la permaculture comme base d'une gestion durable des terres
Avec le but à long terme suivant
… fournir une éducation scolaire complète débouchant sur un diplôme
... améliorer la qualité de l'éducation dans la région
... former des citoyens engagés, enracinés et en même temps ouverts sur le monde
... créer sur place des perspectives concrètes pour la population
... offrir des possibilités de développement aux personnes porteuses de handicaps physiques
... créer ou restaurer des habitats stables et autosuffisants
Tranche d'âge ciblée
Tous publics
Qui sommes-nous ?
Avec plus de 22 employés fixes, le campus est le plus grand employeur privé de la région. Les employés soutiennent souvent toute leur famille élargie avec leur salaire. Au campus vivant'e, ils reçoivent une formation continue dans divers domaines tels que la pédagogie, la communication non violente ou l'agriculture durable. La prise en charge de soi et la responsabilité personnelle sont activement encouragées afin que chaque membre de l'équipe puisse contribuer développer son potentiel de façon optimal au profit de la collectivité.
SANDRA BEREZAIE 
Le campus vivant'e est situé dans le Haut Atlas, au Maroc. La maternelle vivante, l'école vivante et le collège vivant'e permettent à environ 80 enfants et jeunes, en majorité berbères de toutes les classes sociales, de recevoir une éducation globale et tournée vers l'avenir dans leur région écartée.
Depuis 2015, les enfants malentendants sont intégrés dans la vie scolaire quotidienne. Au campus vivant'e, cependant, l'inclusion signifie plus que l'intégration des enfants sourds. Nous sommes convaincus que chaque individu, avec ses forces et ses faiblesses, a sa place dans la communauté et peut développer son potentiel.
Le vaste site du campus est géré de façon commune avec les écoliers selon les principes de la permaculture. Cela permet de créer un écosystème fonctionnant de manière indépendante sur le site de l'école, qui sert de lieu d'apprentissage diversifié proche de la nature. Dans une région où l'autosuffisance est un élément essentiel de la vie, une aide active à l'auto-assistance est ainsi fournie.
Avec plus de 20 employés locaux, le campus est le plus grand employeur privé de la région. Les employés soutiennent souvent toute leur famille élargie avec leur salaire. Au campus vivant'e, ils reçoivent une formation continue dans divers domaines tels que la pédagogie, la communication non violente ou l'agriculture durable. La prise en charge de soi et la responsabilité personnelle sont activement encouragées afin que chaque membre de l'équipe puisse contribuer développer son potentiel de façon optimal au profit de la collectivité.
Grâce à l'implication constante la population de la vallée, le campus est fortement enraciné dans la communauté régionale. L'établissement d'enseignement avec son infrastructure offre une plate-forme pour des activités avec la population et à l'initiative de cette dernière. Le campus encourage les coopératives féminines locales, organise des événements et contribue à l'échange de projets sociaux et d'activités communautaires. de différente nature.
La construction en cours de l'académie vivante, où les jeunes et les adultes auront la possibilité de suivre une formation professionnelle ou une formation continue ou de se préparer au baccalauréat en collaboration avec le lycée local, permettra de compléter le cycle d'enseignement. De la sorte, le campus vivant'e contribue de manière importante à la création de perspectives d'avenir réelles et durables dans la vallée.