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Cours de hacking
Comment sensibiliser les élèves aux problématiques nationales?
Publié le 4 juillet 2021
A Tallinn, Birgy Lorenz, une experte de la cyber-sécurité, enseigne à des élèves de 3e les techniques du hacking. Le but : adapter les futurs citoyens et professionnels aux réalités d’un monde numérique où la cyber-sécurité fait figure d’enjeu majeur.

Pelgulinna Gümnaasium

Ouverture : 08/09/1912

Lieu : Tallinn, Comté de Harju, Estonie

Nombre d'élèves: 960

Statut : Publique

Site : https://www.tallinn.ee/pelgulinna/g24635


Quand l’Estonie a réussi à se libérer du joug de l’URSS en 1991, le nouveau président Lennart Meri décida de mettre son pays sur la voie du futur en se concentrant sur la modernisation de l’école.

En 1996, il lance l’ambitieux « Tiger Leap National Program », littéralement saut du tigre. Le but est de moderniser le système éducatif et de créer les conditions d’un environnement adapté à l’ère de l’information. L’état finance des formations pour les professeurs et petit à petit, l’enseignement évolue au rythme des nouveaux outils numériques.

Des matières comme le code informatique ou la robotique font partie prenante des cours, et ce dès la maternelle. Mais le tout numérique n’est pas le seul modèle enseigné. Parallèlement, les élèves doivent apprendre à cuisiner, coudre, tricoter, sculpter le bois, etc. Les écoles ont dû installer des cuisines et des ateliers spéciaux pour ces activités obligatoires.

Chaque école possède une autonomie complète et met en place à sa façon les politiques éducatives nationales. Les professeurs sont libres et même encouragés à partager leurs passions personnelles avec les élèves.

Plus récemment, un nouveau projet national a permis de créer des « smart classes » dans de nombreux établissements scolaires, qui échangent entre eux les meilleures façons d'utiliser le numérique. Cette idée a été développée par Birgy Lorenz, de l’association des professeurs d'informatique. 

« Grâce à ce concept d’échange d’idées, les établissements peuvent développer beaucoup d’autres domaines »,  explique Birgy Lorenz. Une façon de lier les disciplines les unes aux autres, par exemple en créant des logiciels d'assistance à la broderie, ou permettant de créer des objets 3D, etc. L'école estonienne se veut chaleureuse, et transversale.


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