L'école et le monde professionnel s'entremêlent en Estonie, où l'on est très soucieux de l'avenir des élèves. Ainsi, ce sont des Terminales qui occupent le poste de Responsable Informatique du lycée.
Gustav Adolf Grammar School
Ouverture : 1631
Lieu: Tallinn, Comté de Harju, Estonie
Nombre d’élèves : 1400
Statut : Publique
Site: https://gag.ee/english/
La Gustav Adolf Grammar School est l’une des plus anciennes écoles municipales de Tallinn, ainsi que l'une des plus modernes, et un modèle d’excellence. L’équilibre entre respect des traditions et ouverture aux nouvelles technologies est la clé de leur démarche.
Ainsi les salles de classes sont à la fois équipées des traditionnels tableaux noirs et de tableaux interactifs numériques. Les deux méthodes sont utilisées en symbiose.
“Vous pouvez vous équiper des outils les plus modernes, des meilleurs ordinateurs, mais ce sont toujours des gens qui les utilisent. Les projets les plus importants, les plus réussis, sont liés à l'humain.”
Henrik Salum - Directeur
Les professeurs sont libres de choisir leurs méthodes d’enseignement. L’informatique, comme dans toute l’Estonie, est une composante majeure de l’apprentissage, mais chacun est libre de l’utiliser au niveau qu’il souhaite. Dans tous les cas, pour les élèves qui se spécialisent dans ce domaine, il n’existe pas de cours dédié aux outils numériques. C’est à travers les autres matières qu’ils apprennent, en utilisant Excel pour faire des mathématiques, en découvrant les ressources des thésaurus, etc. Il s’agit donc d’un apprentissage transversal appliqué.
La particularité de la Gustav Adolf Grammar School est aussi son modèle participatif. Les professeurs s’impliquent dans l’élaboration et la redéfinition permanente de leurs départements. Les élèves ont leur propre assemblée, de même que les parents. Et même les anciens étudiants ont leur mot à dire. L’école fait partie intégrante de la vie des gens, elle est un lieu de vie sociale entre tous.
Pour aller plus loin, visite de l’école avec Ingrid Maadvere, technologue pédagogique: https://www.youtube.com/watch?v=arxJFmHEb8A
